-
-
Кто такие ассистенты/ассистентки международные?
Ассистенты/ки – это люди, задачей которых является поддержка детей-иностранцев, посещающих школы в Польше, и школьного социума (включая педагогический персонал, родителей и законных опекунов детей). Лицо, выполняющее такие функции, может быть принято на работу в качестве помощника учителя за счет средств, выделяемых органом управления школой (в соответствии со статьей 94а, разделом 4а Закона от 7 сентября 1991 года о системе образования - Вестник законов 2004 г. 256, пункт 2572 с изменениями и дополнениями) или неправительственной организацией.
Курс предназначен для:-
людей, которые хотят работать ассистентами международными и помощниками учителей,
-
лиц на вышеуказанных должностях, желающих пройти комплексное обучение,
-
людей, заинтересованных самочувствием детей в школах, а также интеграционными процессами,
-
родителей иностранных детей, которые обучаются в польских школах.
Как записаться на курс?Для того, чтобы пройти курс, необходимо создать учетную запись (Создать аккаунт), заполнив необходимую информацию и приняв правила. Использование курса бесплатно!
Дополнительный модуль
"Повышение самооценки и интеллектуальное стимулирование детей и подростков" – это дополнительный модуль, предназначенный для всех людей, работающих с молодежью. Он был создан в сотрудничестве с партнером проекта – Международным комитетом спасения. Этот модуль посвящен созданию ситуаций, в которых дети будут чувствовать себя в безопасности в школе и ощущать, что они развиваются. Для этого им необходимо получать полезную обратную связь, то есть информацию, которая одновременно отмечает их усилия и прогресс, а также помогает понять, чего ученики еще не знают и как этому научиться. Повышая самооценку учащихся, мы облегчаем им процес принятия новых вызовов и решение новых задач. В модуле представлены инструменты, которые можно использовать для интеллектуального стимулирования учащихся, побуждая их размышлять о своих успехах и обучая их планировать свой собственный процесс обучения.
Партнер проекта
Платформа «Школа Международного Равенства» была создана Фундацией «Польский Форум Миграционный» в партнерстве с Международным Комитетом Спасения (IRC) — международной независимой неправительственной организацией, созданной для помощи людям, страдающим от гуманитарных кризисов.
Патронат над курсом
Наше объединение стремится к тому, чтобы в школах было больше ассистентов международных и ромских, чтобы работа ассистентов ценилась и проходила в хороших условиях, а школы в полном объеме могли насладится потенциалом сотрудничества с ассистентами.
Институт Социальной Профилактики и Ресоциализации Варшавского Университета IPSiR при Варшавском Университете проводит первое в Польше годичное последипломное обучение «Ассистентура международная в школе». Наш курс может стать отличным началом для изучения такой профессии как ассистентура международная.
Współpraca
Миграционная академия - это гибридный инструмент для приобретения знаний и компетенций в области управления миграцией. Целевой аудиторией проекта являются, прежде всего, местные органы власти, активисты, занимающиеся вопросами беженцев и мигрантов, а также общественные организации местного уровня. Платформа предоставляет образовательные и экспертные материалы по интеграции людей с опытом миграции и беженцев в Польше.
-
-
Онлайн курс
с опытом миграции
Видео
В курсе вы найдете видеозаписи
(с субтитрами на польском, английском, украинском, русском языках)
с упражнениями и тестами
Дополнительные материалы
Курс включает множество полезных ссылок и публикаций
Сертификат
Бесплатный курс завершается выдачей сертификата
Содержание курса
1. Полезные практики работы ассистенток/ассистентов и сотрудничества со школами
В модуле представлен обзор опыта ассистентуры международной в Польском Форуме Миграционном, как выглядит работа ассистенток международных в ПФМ и какими компетенциями они обладают. Также обсуждается тема условий сотрудничества между ПФМ и школами на область размещения ассистентов в данном учреждении и передового опыта, который мы используем в работе ассистентов.
2. Система образования в Польше с точки зрения ассистенток / ассистентов международных
Эта часть курса была посвящена ознакомлению со структурой системы образования в Польше, правовыми нормами, которые ее регулируют, и возможностями, которыми иностранный ученик может воспользоваться в польской школе. Среди дополнительных материалов находятся публикации Коалиции за усиление роли ассистентов международных и ромских.
Содержание курса
3. Различные роли ассистентов и ассистенток международных в школе
Модуль отвечает на вопрос, кто такой ассистент с точки зрения школы, учащихся, педагогического коллектива и родителей. Также мы акцентируем внимание на теме того, насколько разные роли берет на себя человек на этой должности, какие компетенции ей/ему нужны и что не входит в задачи такого человека. Тема обговаривается супервизором ассистенток/ассистентов в Польском Форуме Миграционном и нашей ассистенткой международной.
4. Система поддержки детей с особыми потребностями
Каждый ребенок в Польше имеет право на образование, независимо от его правового статуса, а также на разные образовательные потребности, поэтому в этом сегменте мы рассмотрим, как на практике выглядит поддержка детей с такими потребностями и насколько эффективно она направлена на включение детей в польскую систему образования и какие виды социальной и государственной помощи доступны.
Содержание курса
5. Поддержка обучения детей-иностранцев
Целью модуля является подготовка ассистентов/ок международных к поддержке в науке детей-иностранцев в школе. Чтобы сделать это эффективно, мы представляем информацию о том какая есть область действий для адаптации ученика. Идея материалов состоит в том, чтобы объяснить, как индивидуализация процесса обучения позволяет достичь образовательных целей.
6. Интеграция учащихся с миграционным опытом в школе
Модуль посвящен деятельности, направленной на обеспечение наилучших возможных условий для интеграции в польских школах для детей и молодежи, помогая им таким образом достичь того момента, когда они смогут учиться и приобретать знания в другой стране.
Содержание курса
7. Участие ассистентов и ассистенток в организации психолого-педагогической
помощи Модуль касается сотрудничества ассистентов/ассистенток с педагогами и психологами в школах. Целью данного сотрудничества является поддержка родителей, учеников и учителей в решении воспитательных и дидактических проблем и также развитии их воспитательных навыков с целью повышения эффективности помощи, оказываемой учащемуся.
8. Язык ненависти в школьной среде
Хотя многие люди уже знают, что разжигание ненависти является формой насилия, которая затрагивает многие группы людей и может вызвать, например, печаль, страх, чувство отверженности, а также более серьезные последствия, мы не всегда знаем, как с этим справиться. В этом модуле мы сосредоточимся на этой проблеме.
Содержание курса
9. Противодействие насилию в отношении детей и процедура «Голубой карты»
Насилие – это умышленное действие или бездействие одного лица в отношении другого, которое с использованием преимущества силы, нарушает права, личное пространство, причиняя страдания и ущерб. Этому вопросу посвящен модуль по польской системе защиты детей от жестокого обращения.
10. Психология функционирования ребенка с опытом миграции и беженство
Следующий модуль посвящен психологии функционирования ребенка с особым акцентом на опыте миграции и беженства в раннем возрасте. Благодаря материалам, которые здесь представлены, мы узнаем, как действует аккультурационный стресс, что такое посттравматические нарушения развития и как мы можем способствовать укреплению внутренней стабильности ребенка.
Содержание курса
11. Первая психологическая помощь людям с опытом миграции
Первая психологическая помощь – это инструмент, который позволяет людям в кризисной ситуации получить поддержку непрофессионалов, т.е. не психологов, не терапевтов. Каждый из нас способен оказать такую первую помощь, и зачастую она имеет решающее значение, если она оказана правильно. Мы узнаем, как это сделать в этом модуле.
12. Супервизия и забота о самочувствии ассистента и ассистентки на работе
В этом модуле мы знакомимся с темой супервизии, которую проводит супервизор ассистенток в Польском Форуме Миграционном вместе с одной из наших ассистенток. Дуэт ПФМ рассказывает о том, что такое супервизия и почему ее стоит иметь при работе ассистентом, а также о том, как распознать профессиональное выгорание и противодействовать ему.
Opinie absolwentek/tów
Bardzo dziękuje każdemu i wszystkim za wysoki poziom profesyjny tego kursu i aktualność. Wszystko było ciekawe - od tematów do czasu trwania filmików. Niestety, nie wszystkie materiały dodatkowe przeczytałam i bardzo bych chciała wrócić do nich. Niektórych lektorów juz widzialam na spotkaniach offline, i mam powiedzieć, że podczas tego kursu online i podczas komunikacji offline - to prawdziwi i ciekawi ludzie, z bogatą wiedzą. Osobno dziękuję Paniom z Ukrainy, dają mi poczucie - że nie jestem sama z swoimi pytaniami, i mogę je rozwiązać i rozwinąć się.
Wsparcie PFM bardzo pomaga w integracji ukraińskich uczniów i uczennic z polskim systemem edukacji. Jestem bardzo wdzięczna za ten kurs!!!
Bardzo dziękuję za kurs! To było bardzo interesujące usłyszeć o lokalnej specyfice szkolnictwa, posłuchać rad i doświadczenia asystentów nauczycieli.
Dziękuję bardzo za zwięzłą informację o pracy asystentki międzykulturowej. Ten kurs zapewnia gotowe rozwiązania różnych problemów w pracy. Polecam wszystkim kto planuje pracować jako asystentka międzykulturowa.
Dziękuję za możliwość realizacji szkolenia. Uważam, że w kursie zamieszczona bardzo przydatna informacja i każdy asystent powinien z tym się zapoznać.
Дякую за можливість навчатись і збільшувати свою кваліфікацію у роботі! )) Бажаю Вам надхнення у вашій роботі і нових проектів! Дякую!
Szkoła Różnorodności
У Вас есть вопрос?
Курс и выдача сертификата бесплатны. Однако для того, чтобы воспользоваться курсом, необходимо создать учетную запись (кнопка Login/Логин находится в правом верхнем углу сайта), заполнив необходимую информацию и приняв условия и положения. При создании учетной записи, пожалуйста, не забудьте ввести действительный адрес электронной почты и правильно заполнить свои данные, так как они будут использоваться для получения сертификата.
Чтобы получить сертификат, вы должны правильно заполнить свои данные (имя, фамилию, адрес электронной почты) при создании учетной записи, пройти все модули и сдать все тесты, включая итоговый экзамен, а также заполнить анкету после окончания курса. Итоговый балл, который вы набрали (из упражнений во время видеозаписей, тестов и итогового экзамена), будет указан в вашем сертификате, автоматически отправленном по электронной почте
По нашим оценкам, онлайн-курс для межкультурных ассистенток и ассистентов занимает у участников примерно 15 - 20 часов. Курс может быть распределен на удобное для участников количество дней. Каждый из 12 тематических модулей включает в себя видеозапись продолжительностью от 30 до 55 минут, набор упражнений, дополнительные материалы и тест. Необязательно изучать весь модуль сразу, кроме того, вы всегда можете вернуться к уже пройденным модулям.
Хотя курс создан на польском языке, сама платформа, которую мы используем, также доступна на английском, украинском и русском языках, а материалы, записанные нашими экспертами, снабжены польской транскрипцией и субтитрами на английском, украинском и русском языках.